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第1章第一天 C 对C的提高之一4小时4分钟7节
1-1C 学习开山篇[免费试看]21:05
1-2C到C 类型安全增强[免费试看]53:23
1-3Cout格式输出,函数重载初步[免费试看]29:54
1-44函数重载原理.mp4[免费试看]55:07
1-5C 运算符重载初步[免费试看]09:31
1-6C 函数默认参数[免费试看]20:41
1-7C 引用与提高54:53
第2章第二天 C 对C的提高之二4小时1分钟10节
2-1Day1回顾50:33
2-2Day1回顾230:07
2-3C 中内存管理(NewDelete)[免费试看]13:42
2-4C 中内存管理2(NewDelete)[免费试看]19:22
2-5C 内联函数(inline)[免费试看]21:35
2-6C 中强制类型转换Cast[免费试看]30:39
2-7const类型的补充[免费试看]06:57
2-8C 命名空间[免费试看]32:01
2-9C 命名空间2[免费试看]08:16
2-10C 字符串类型string28:35
第3章第三天 C 封装特性和类初步3小时39分钟8节
3-1Day2回顾[免费试看]54:49
3-2Day2作业解答homework[免费试看]12:49
3-3C 封装特性一[免费试看]31:03
3-4C 封装特性二[免费试看]13:49
3-5C 封装特性三37:24
3-6C 类的构造器Constructor34:34
3-7C 类的析构器Destructor13:41
3-8构造析构练习(基于系统string类构造自己的String类)21:03
第4章第四天 类与对象及其特性4小时20分钟9节
4-1Day3回顾42:09
4-2作业(C 链表封装)08:55
4-3自实现String类拷贝构造器48:19
4-4自实现String类赋值运算符重载36:53
4-5C 返回对象或引用的区别50:17
4-6String类自我实现完结篇35:14
4-7用面向对象的思想实现闹钟15:44
4-8对象数组08:08
4-9类成员函数的存储15:03
第5章第五天 C 中const static等词的新语义3小时29分钟9节
5-1Day4回顾28:45
5-2C 中const关键字修饰类31:24
5-3C 中static关键字修饰类46:02
5-4C 中stati关键字修饰类15:31
5-5指向类成员(数据函数)的指针25:59
5-6指向类成员的指针练习13:42
5-7C 友元认识20:52
5-8实践友员20:30
5-9C 运算符重载初步06:26
第6章第六天 运算符重载及类型转化3小时54分钟7节
6-1Day5回顾47:31
6-2单双目运算符重载46:48
6-3流输入输入运算符重载25:31
6-4运算符重载实践18:09
6-5类型转化Cast37:18
6-6运算符重载提高篇39:20
6-7运算符重载提高篇219:57
第7章第七天 C 中的继承和多继承4小时16分钟9节
7-1Day6回顾44:07
7-2继承的意义,派生类构造57:13
7-3派生类的构造器42:53
7-4派生类的赋值重载45:03
7-5派生类的友元函数15:44
7-6派生类的析构器06:55
7-7C 继承一05:32
7-8C 继承二30:18
7-9C 多继承08:59
第8章第八天 C 的多态和设计模式4小时29分钟8节
8-1Day7回顾45:24
8-2C 多继承续35:15
8-38-3-王桂林老师原创视频-多态前提赋值兼容new.mp421:47
8-4多态与虚函数50:44
8-5多态与纯虚函数**内容.mp427:35
8-6基于多态的设计模式依赖倒置原则39:20
8-7基于多态的cocos游戏入口分析24:24
8-8基于多态的cocos游戏入口分析自实现24:59
第9章第九天 多态实战和RTTI4小时4分钟8节
9-1Day8回顾36:24
9-2基于多态的管理系统项目设计132:29
9-3基于多态的管理系统项目实现243:12
9-4**更新4-王桂林老师原创视频-多态实现原理深度剖析.mp443:54
9-5基于多态的管理系统项目设计多态常见问题解答13:11
9-6运行时类型信息RTTI(typeid)应用38:21
9-7运行时类型信息RTTI(dynamic_cast)应用08:51
9-8C 模板28:26
第10章第十天 C 模板 文件件流 和异常4小时4分钟6节
10-1Day9回顾24:53
10-2C 流类综述38:48
10-3C CinCout详解48:48
10-4C 字符文件读写01:04:04
10-5C 二进制文件读写28:21
10-6C 异常简介39:58

课程信息
发布日期
2026-07-10

客服 QQ:491369052

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